Программа развития -  долгосрочный нормативно-управленческий документ, который характеризует имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, цели, задачи, направления обучения, воспитания, развития учащихся, особенности ресурсного обеспечения и инновационного преобразования.

Цель программы - обеспечение устойчивого развития школы в условиях модернизации российского образования, создание благоприятной образовательной среды для раскрытия способностей каждого обучающегося, обеспечение подготовки выпускников, умеющих ориентироваться в современном высокотехнологичном конкурентном мире.

Задачи:

• Предоставление возможности базисного обучения знаниям, физической культуре, коммуникативной культуре, нравственным нормам.


• Обеспечение формирования у обучающихся универсальных учебных действий, компетенций и мотивации, необходимых для непрерывного образования в течение всей жизни.

• Сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса.


• Совершенствование воспитательной системы в школе,  содействие повышению роли семьи в воспитании детей.


• Сочетание традиций школы с изменяющимися требованиями государства и общества  к содержанию и качеству образования.

• Использование информационных технологий в управлении образовательным процессом.


• Становление модели деятельности школы как образовательной организации конкурентоспособной в окружающем социуме, предоставляющей качественные образовательные услуги учащимся в соответствии с требованиями государственных стандартов образования и образовательными потребностями клиентских групп.


• Создание внутренней структуры инновационной деятельности школы, обеспечивающей разработку и предоставление качественных образовательных услуг.


• Обновление содержания образования. Введение нового поколения образовательных стандартов.


• Модернизация государственно-общественного управления школой, обеспечивающего инвестиционную привлекательность деятельности школы.


• Развитие системы предпрофильного обучения.


• Обеспечение высокой рейтинговой оценки профессиональной деятельности школы в системе образования Губкинского городского округа по итогам аттестации и проведения общественной экспертизы.


• Совершенствование комплекса условий для реализации системно-деятельностного подхода в обучении.